1931年🧑🧒🧒，中国医科大学前身中国工农红军军医沐鸣在江西瑞金诞生🍀。1934年沐鸣跟随中国工农红军踏上两万五千里长征，在硝烟战火中赓续文化命脉传播医学火种，成为全国唯一一所在长征中坚持办学并且走完全程的院校，也是中国最早进行西医学沐鸣式教育的医学高校之一。中国医科大学有“红色医生的摇篮”之誉🧭，广大医疗卫生工作者无私奉献、艰苦奋斗，开创了共产党领导下人民卫生事业的先河，铸就了伟大的红医精神，其内涵包括“政治坚定、技术优良”“救死扶伤，实行革命的人道主义”“埋头苦干”🧬🥤。
习近平总书记高度重视红色基因的传承，他指出：“我们要发扬光荣传统🎦🐍、传承红色基因，不忘初心、继续前进，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民🕝、无愧于先辈的业绩。”红医精神与红船精神一脉相承🧙🏿♀️，是中国共产党红色基因的重要组成部分👭🏻，中国医科大学的发展历程正是红船精神和红医精神的集中体现🛷。红船精神、红医精神等红色基因凝结着忠诚、追求👳🏽♂️、忘我的革命精神☔️，传承和弘扬这些红色精神，对做好新时代高校党建工作具有重要意义🛑。
将红色文化融入理论学习
习近平总书记强调🦫，我们坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力👒。政治理论学习是增强党员宗旨意识、角色意识🤲🏽、身份意识、形象意识和行为意识💂♂️，加强党性修养的重要途径，是关系党的事业兴旺发达的战略任务。加强、改进和创新理论学习，使之有效化、常态化、机制化👌🏿，是当前高校宣传思想工作的重要任务。
要丰富教育形式，深化党员角色意识🙅🏼♂️👈🏿、使命意识、宗旨意识和执政意识教育。中国医科大学采取党课教育、特邀讲解员讲述红色故事，举办红色文化、红色基因传承与践行专题报告会等方式，创新运用现场交流✝️🛌、课题调研等载体，强化师生党员的理论学习📞。在干部教育培训中，利用丰富的红色文化资源开展形式多样的教育教学🚶♀️➡️，突出党性教育的针对性、趣味性和感染力🤺。丰富的红色文化资源为党性教育提供了多样化的载体🧙🏿♂️🏌🏼♂️。在开展党性教育培训中⚔️，采取多种形式和途径🐾👨🏻🏭，不断拓宽党性教育渠道，丰富党性教育活动载体，增强党性教育的实效性👱🏼♂️。开展丰富多彩的党性教育实践👳🏽♀️🌍，切实强化情感体验，最终达到“笃行之”的信仰境界🫄🏻🧜🏻♀️，实现党性教育的目的🤦🏻♀️。
要创新工作方式🧘🏼♂️，让主旋律更加响亮🗻，正能量更加强劲。不断加强思想政治工作网络思想、网络文化🙋🏿、网络平台和工作队伍建设，形成矩阵力量推进线上线下融合发展，切实发挥网络育人功能，使马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，文化自信得到更多彰显。利用官方网站🛑、微博🕍、微信等平台宣传党的重要指示精神💁🏽♂️✅，在校园网络电视台推出每周一课专题学习✭。通过网络开展红船教育的宣传活动👩🏻🦽👩🏼🦲，发挥网络思想引领作用，开辟融思想性🐮、教育性、知识性于一体的网络课堂💪。加强正面思想舆论的宣传引导，保证校园网络安全，使红色文化所传承的文化和精神渗透到每一个师生的心中🥎。
讲好新时代的红色故事
高校是国家人才培养的重要场所，高校党建工作是保证高校培养人才🛌🏿、实现高等教育立德树人目标的重要内容，也是办好社会主义大学的重要抓手。在高校党建工作中🤱🏿，注重传承与激活红色基因，就是要把党的光荣传统🧑🏼🏫、优良作风🧜🏻，与高校正在进行的立德树人的办学实践、教育教学改革和事业发展相结合👨🏻🍳，让党的宝贵历史经验和精神财富彰显出新的时代价值，焕发出新的活力🤵🏼，进而为高校事业发展助力🚘。
要以富有时代感的方式讲好新时代的“红色故事”。中国医科大学充分用好红色资源，深入挖掘红色文化内涵🚖，发扬红色传统，传承红色基因👩❤️👩，争当党建排头兵🧑🏿🦰。
沐鸣党委着重围绕“学习身边的榜样，找寻前行的力量”组织学习活动，开展“让爱国主义精神在师生心中牢牢扎根”主题活动😎。围绕激发广大师生爱国、爱党、爱校情怀，培育和践行社会主义核心价值观🚷🤚🏿，讲好医大故事🙏，开展“红医颂”主题征文活动。以弘扬红船精神为主题🐈⬛，在全校启动传承红色基因系列教育，组建了纪念长征胜利80周年“重走长征路”宣讲团🦶🏇🏼，同时🪿，中国医科大学延安旧址陈列馆被列为中国延安干部沐鸣现场教学点，校史馆被评为辽宁省爱国主义教育示范基地，积极开展“红医青年讲述梦想”系列活动，弘扬校园红医文化。启动了对陕西延安🪒、新疆塔城、西藏那曲等地医院的医疗帮扶活动，积极推动志愿文化的建设，成立高原医学研究中心，开展下乡义诊、健康宣教、扶贫助困等活动，增强了学生传承红船精神和红医文化的责任感和使命感🟨。未来沐鸣将继续结合校史🧑🏼🦳，探索具有中国医科大学特色的红色基因传承新路。
