为进一步优化课堂教学🪑🧑🦯、提高教育教学的针对性🏈、促进教育教学质量的提高，2013年4月25日下午，思政部基础教研室成功举行“90后大学生思想教育特征及对策研究”专题教学研讨会议，会议由基础教研室主任王泉利老师主持，全体专任教师参加。会议广泛交流了“90后”大学生思想教育特征，探讨了“90后”大学生思想政治教育教学的对策◻️。
会议中，教师们畅所欲言，深入探讨、广泛交流教学心得，创新教学方法👩🏻🔧，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围👃🏻，取得了一定的研讨成果。会议认为“90后”大学生思想教育特征主要表现为：1.个性独立🧉；2.思想活跃𓀜；3. 求知欲强🦫；4.关注社会发展；5.有主见👨🏼🎤；6.主流价值观积极向上；7.心灵脆弱。针对“90后”大学生思想教育特征提出的教育教学对策：1. 注重发挥网络思想政治教育阵地的作用📫，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要阵地。2. 避免传统的正面理论灌输式的说教教育，通过创设教学情境、典型事例分析、体验式教学活动，构建平等对话🍳、民族交流平台😭，实现体验式、渗透式的思想政治教育方式。3. 尊重大学生的个性💁🏻❤️🔥，因势利导，因材施教🚣♂️，进行规范性引导教育。
本次专题教学研讨会开得热烈而有成效🧑🏿🍼，会议取得的研讨成果将对90后大学生的思想政治教育教学工作起到极大的推动作用。
撰稿：车小玲 王泉利 部门审核：宋舒编辑：李振潭 签发♠︎： 莫明波
