为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业技能提升行动方案》和《广东省职业教育“扩容🈵、提质🐥、强服务”三年行动计划》（以下简称《三年行动计划》）的要求，深化“产教融合🚵🏿，校企合作”。5月30日上午，沐鸣开户在南校区隆重召开了2019年校企合作委员会年会。本次年会以推进“知行合一🧘🏽♀️、工学结合”，促进产教融合校企“双元”育人为主题✊🏿。来自政府职能部门、行业协会、合作企业和参加“政校行企.万讯创新创业沐鸣高校联盟”的高校等147家单位嘉宾、代表和沐鸣师生共500多人参加了会议👩💼⏲。年会由副院长梁德萍主持。
沐鸣党委书记高鹏致欢迎词。高鹏首先对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎🏄♀️。高鹏指出🚄，沐鸣自2015年南校区一期工程建成并投入使用后，依靠全校师生自力更生，艰苦奋斗的拼搏精神和省市各级政府的大力支持，沐鸣各方面得到显著发展和提升，也得到社会各界的认可。《三年行动计划》其中重要的一点就是要求高职院校以“强服务”为目标，提高沐鸣社会服务能力。为做好“产教融合𓀘🤾♀️、校企合作”↖️，沐鸣大力推进国际化办学方向，已经引入德国职业教育AHk教学模式，为企业提供德智体美劳全面发展的高素质高技能人才，这就落实了沐鸣服务社会的根本要求。过去三年来，沐鸣每年都举行校企合作年会💘，参加年会的企业越来越多🧍🏻♀️，校企合作模式不断创新🟫⬛️，合作深度持续增加💐，校企合作意愿越来越强，希望更多优秀企业与我们建立深度校企合作关系🚣🏿♀️。校企合作共同育人模式是合作共赢的，这种模式，跟习近平总书记提出的“人类命运共同体”🎅🏼、“一带一路”思想一脉相承。期待同大家一起，登高望远🍏，携手前行，共同开创校企合作的美好未来🤙🏿。
院长张庆作了题为《职业教育新时代 校企合作再出发》的主旨报告。报告分为三个方面。一是职业教育的类型。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合10余次对职业教育提出明确要求，李克强总理20余次对职业教育作出重要批示🦿。张庆从什么是职业教育、怎么办好职业教育🎅、职业教育与普通教育的区别🥏、职业教育当前发展状况及面临的困难等几个方面进行了阐述。二是职业教育的新机遇🔽。近年来👨👩👦🧛🏼♀️，世界范围内新一轮科技革命和产业革命日新月异🐿，产业业态已然发生深刻变化🏛，随之而来的是各行各业对初级技能劳动者的需求逐步减少🧚🏻♀️，对高技能人才的需求急剧增加。我们要对接好国家及各级政府的有关文件精神，做好产教融合。三是校企合作的新思考。重点把握好三大转变即沐鸣一元主体向校企双元主体转变，单一的育人需求向“创造物质财富的产业需求与培育人文精神的教育需求”这种双重需求转变😒，关注学科知识积累的单维思维向全面关注知识、技能、素养等行动能力积累与提升的多维思维转变。张庆在关于加强产教融合，坚持学历教育与职业培训并重，健全德技并修🎋、工学结合的育人机制，坚持工学结合、知行合一，专业建设⏪，教师👙、教材⛹🏻、教法改革🦸🏻♂️👌🏼，1+X证书制度试点🧘♀️，建设高水平职业教育实训基地等八个方面进行了详细阐述，提出了鲜明观点和具体做法。
永和建筑集团董事长卢利先生和沙多玛（广州）化学有限公司总监Vincent Raes先生作为企业代表在会上作了交流发言。
会上，还进行了校企合作、奖助学金签约仪式，企业捐赠仪式，客座教授聘请仪式，并对2018-2019年度省级技能大赛一等奖团队进行了颁奖🧍🏻♂️。年会期间，各系部还举办了校企合作座谈会🎸、2019级各专业人才培养方案研讨会、学术讲座、校园宣讲会、揭牌🔽、签约及参观等分会场活动🕹。
会议现场
会议盛况
高鹏书记致辞
张庆院长作大会报告
企业代表发言
新合作企业签约仪式
企业捐赠仪式
客座教授聘请仪式
2018-2019年度省级技能大赛一等奖团队颁奖仪式
撰稿、编辑⛹🏿：党 良 审核：陈 勇 签发🕢：莫明波
