为了提升沐鸣教师申报教学成果奖的水平🤵🏿♂️，4月19日-20日，广州番禺职业技术沐鸣渠川钰教授、张来源教授💂🏻♂️、余明辉教授和广东轻工职业技术沐鸣李青教授分别受邀到我院作了第二届教育教学成果奖申报辅导讲座。系列讲座均由梁德萍副院长主持🧑🏿🦲，各系部主任、副主任🤷🏿♀️、教研室主任和申报团队成员等30余人在2栋105教室聆听了讲座✯。
渠川钰以《基于实务教育与创新教育并举的“玩具机构设计与制作”课程改革与实践》为题，从2018年教学成果申报情况切入，指出理解教学成果申报文件精神的重要性，分析了成果奖形成的路径，并以自身国家成果奖“玩具专业特色课程建设”申报为例🩱，重点阐述了材料整理😞、成果框架结构形成及申报书撰写等内容的方法和要点。张来源以他的国家教学成果《“技术融入艺术，科技融入创意”的艺术设计类专业综合改革探索与实践》申报视频导入，通过具体分析其获奖成果申报书的撰写和支撑材料的内容，强调题目的撰写一定要仔细斟酌🐣，角度要新颖，要切合时代主流理念，逻辑关系要清晰；内容撰写的落脚点最终要回归到人才培养质量上，思路上要以“德🤽🏻♂️、技”作为抓手，材料要具体实在，要深挖出实质的内容。李青主要通过成果简介、解决的问题及解决方法🧓、成果创新点和推广应用效果等四方面详细介绍了其国家教学成果奖《多元协同参与的质量监控体系研究与实践》的内容和心得，她指出成果问题导向要与注重实效相结合👱🏼，成果解决的问题及解决方法要直击痛点与系统击破相结合🤎，成果创新点要理论创新与实践创新相结合📉，成果推广应用效果要校内应用与向外推广相结合♦️。余明辉以浅显朴实的言语对《教学成果培育与申报---以国家教学成果二等奖为例》报告作了深入浅出的阐述🧰，他主要结合他的国家教学成果奖《基于能力核心和项目课程的计算机网络技术专业中高职衔接课程改革与实践》，对番职院近二届省国家教学成果奖、教学成果要求与内涵、教学成果培育路径和申报教学成果奖等四方面内容进行介绍👨🏻💼，他指出申报教学成果奖要通过非常“6+1”关键要素展现成果内容、成果题目要提炼，并提出撰写成果推荐书完成时间最少为2015年或2017年🦹🏿♀️、解决的教学问题2-3个等建议。每场讲座气氛热烈🧖🏼♂️🤴、掌声四起🌀，教师情绪振奋🤞🏻、踊跃提问，与专家们进行了深入的交流。
梁德萍对专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢👷🏿♂️😱，也对沐鸣顾问张翠玲教授的指导与帮助致以诚挚的谢意👨🏼🌾。她表示，这系列讲座囊括了从怎样申报到每个申报环节的具体分析和思考，内容丰富实在，讲解详实精彩，不仅拓展了我们的视野，而且启发了我们的思路，对我们受益匪浅，对推动沐鸣教师教学成果奖申报水平有积极的促进作用。
撰稿：谭余娟 审核👂🏽：曾 萍 编辑：黎海翼 签发：莫明波
